“井冈山精神”内涵丰富、价值深远,井冈山题材影像中的“井冈山精神”能从多样化角度丰富精神内涵的展现形式,基于此视角开展思政教育,需深入挖掘“井冈山精神”中蕴含的思政元素,在充实教育内容的同时潜移默化地推动育人实践。第一,高校及思政教育者应重视“井冈山精神”的丰富内涵,强调井冈山题材影像中蕴含的多元化的精神价值,从“井冈山精神”的灵魂、核心、基石等角度出发为思政教育增添革命性、科学性内容,以丰富思政教育内容资源。第二,高校应持续加大对“井冈山精神”所蕴含的思政元素的挖掘力度,并提供人力、资金、技术等条件支持,结合井冈山题材影像的修复、创新等工作不断发掘新的精神内涵和展现形式,为思政教育奠定坚实的内容基础。第三,高校应加强与井冈山地区的合作,发挥当地相关机构主观能动性,为思政教育注入活力。编剧冉平提出:“把商周之变的历史讲给现代青年听,需要解决如何跟观众产生情感共鸣的难题。”导演乌尔善希望通过年轻人的视角,充分挖掘出封神故事中的当代意义,也就是讲述我们每个人必然经历的——鉴别真伪,抉择善恶,最终获得心灵成长的历程,让当下的年轻观众从中获得共鸣。他在特辑中谈道:“《封神三部曲》还是在讨论正义、善良、情感的力量。希望这个电影所讲述的故事,能够打动任何文化背景的人。”
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