陆沅(♎)一走(⚓),陆沅(♎)一走(⚓),慕浅整(zhěng )个人顿时放松了不(bú )少,说话似乎也不再需要(🌥)藏(😽)着(⏹)掖着,顾忌什(shí )么。
陆沅微微(🤗)一怔之(🐝)后,双手(📞)拉住(zhù )他腰侧的衣服,迎(🔉)上(shàng )了他(⚫)的吻。
闻够了没?(🧑)申(🎿)望津(🌅)的(🍴)声音却忽然在耳(ě(📺)r )边响起(👊),还有(🔏)味道吗?
好在他不是(shì )突然扑上(😓)(shàng )去的,顾潇(🐺)潇(xiā(📼)o )咬了咬(🦎)牙,硬着(🍦)头皮(🔋)把他背起(🚉)来(lái )。
她一边觉(🏇)得现在的(de )年(🐼)轻人太不(bú )讲(👼)究,大庭广(guǎ(🌶)ng )众(zhò(😮)ng )地做这(🏫)种事情,一面忍不住多看了(le )几眼。
可(kě )是,中国小学(xué )的(de )语文教育模(mó )式(📽)(shì(👋) )好(👆)像(👆)(xiàng )一直沿用初中(🍿)高中(zhō(🔳)ng ),初中的(🍃)语文教育(🚎)(yù )已经显得重要性不大了(le ),到了(🤧)高中,语文就完全(📢)是一个(🍪)陪衬,属于虽(🚥)然(rán )可有可无(wú )但是不能没(🆕)有的。语文从教会(📩)人认(rèn )字之(📭)后就完全(quán )是(🚄)一个(gè )束缚人的想象力的课程。尤(🛍)其(qí )可笑的(🎪)(de )是对于一些(🔬)所(🐍)谓精彩段落的背诵和默写(📹)。
她也怀疑是她,可(🕖)惜没有证(zhèng )据,说那么多都(🍤)是枉然。
她记得很(hěn )多小(♒)时候的事情,以前孟母(mǔ )对她(📖)是有求必应,要什(🎈)么给什(🧀)么,甚少过问成绩,大(🈶)家都(🎊)说她是孟(🌧)家上上下下捧在手心的明珠,她自己也是这(🏆)么(💭)认为的。
陆沅随意走动了一下,便找(🌇)了处(chù )长椅(🐻)坐下,静静看着面前的神色各异的行人(🥏)。
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